sexta-feira, 23 de abril de 2010

Exercícios

1. O termo Educação Física possui diversas interpretações, descreva as possibilidades nas áreas abaixo.

a. Área de pesquisa

b. Componente curricular

2. A Educação Física, enquanto curso de preparação profissional, apresenta discussões que parecem opostas, mas que se complementam. Analise dois dos quatro paradigmas abaixo, destacando suas relações e suas diferenciações:

a. Formação licenciatura x bacharelado

b. Formação acadêmica x profissional

c. Formação inicial x continuada

d. Formação geral x específica

3. Após a leitura e as discussões sobre as novas tendências em Formação em Educação Física, compare a visão histórica do texto com a sua apresentada anteriormente.

4. Preparar para o mercado de trabalho é importante, mas se o mercado muda da demanda, a formação se inutiliza? Precisamos de um profissional que se prepare para as mudanças, que atenda as demandas sociais, que analise situações e atuações;

5. Quais são as possibilidades da Pedagogia do Movimento, e qual a sua perspectiva sobre ela(s)

6. Selecione uma civilização e descreva como as manifestações corporais participaram de seu desenvolvimento.

7. Identifiquem no texto, elementos que possibilitem compreender a Educação Física como uma ação natural (biológica). Caso não seja possível, aponte justificativas para essas interpretações.

8. Descreva duas das interpretações e uso da Educação Física.

Utilitarista, Naturalista, Higienista, Militar-nacionalista, Política-ideológica, Pedagógica, Sócio-antropológica, Holística

9. Selecione dois dos pensadores e relacione o seu pensamento às conseqüências para a Educação Física.

Homero, Hipocrates, Platão, Aristóteles, Galileu, Descartes, Rousseau, Jhon Locke, Jhon Dewey

10. Ao longo dos tempos a área de estudo chamada “Educação Física“ teve diferentes objetos de estudo. Cite dois destes objetos e descreva seu panorama atual.

11. Descreva a origem do termo Esporte, no tempo (quando) e no espaço (onde).

quinta-feira, 8 de abril de 2010

Metodologia de estudo

Atendendo alguns pedidos, estou indicando um material sobre como organizar os estudos.
www.arq.ufsc.br/urbanismo1/metodologia.pdf, de Roberto Gonçalves da Silva (UFSC)
Outras dicas são os livros do Professor Antonio Joaquim Severino, um mais voltado para o Ensino Fundamental (antigo 2º Grau) e outro para o Ensino Superior:
- Métodos de estudo para o segundo grau.
- Métodos do trabalho científico, Cortez. São Paulo. 2006
O último está disponível na biblioteca e é referencia em várias áreas.
Dediquem 30 min em tres ou quatro dias que vocês já estará bem.
boa leitura